Характеристика урока

Показатели

1. Цель урока названа

2. Организованы действия учащихся по принятию деятельности

3. Соответствие содержания учебного ма­териала триединой цели урока. Методы обучения обеспечили:

а)         мотивацию деятельности

б)         сотрудничество учителя и учаще­гося

в)         контроль и самоконтроль

4. Соответствие методов обучения:

а)         содержанию учебного материала

б)         триединой цели урока

5. Формы познавательной деятельности обеспечили:

а)         сотрудничество учащихся

б)         включение каждого ученика в деятельность по достижению триединой цели урока

6. Формы организации познавательной деятельности отобраны в соответствии с методами обучения, содержанием учебного материала и триединой цели урока

7. Уровень достижения ТЦУ:

а)         познавательный аспект

б)         воспитательный аспект

в)         развивающий аспект

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2